Un estudio clínico aleatorizado publicado en JMIR Medical Education evaluó la efectividad de la realidad virtual (VR) en el entrenamiento de médicos internos para el manejo de emergencias médicas, específicamente en escenarios de desaturación de oxígeno, una condición crítica que requiere respuesta inmediata en entornos hospitalarios.
La investigación se realizó con 168 médicos internos de un hospital universitario en Corea del Sur, divididos en dos grupos: uno entrenado mediante simulación en realidad virtual y otro mediante simulación de alta fidelidad tradicional. Ambos grupos participaron en escenarios clínicos diseñados para evaluar su capacidad de respuesta ante emergencias.
Los resultados mostraron que la realidad virtual fue igual de efectiva que los métodos tradicionales en mejorar la confianza y la preparación percibida de los participantes. Los niveles de confianza aumentaron significativamente en ambos grupos, sin diferencias estadísticamente relevantes en el rendimiento general entre VR y simulación física.
Sin embargo, los participantes destacaron ventajas clave de la realidad virtual, como la posibilidad de repetir escenarios ilimitadamente, aprender a su propio ritmo y reducir distracciones externas, lo que facilitó la toma de decisiones paso a paso en situaciones críticas. Por otro lado, la simulación tradicional fue valorada por su mayor realismo físico y el contacto directo con equipos médicos reales.
El estudio también identificó un aspecto importante: la VR no reemplaza la formación clínica tradicional, sino que funciona como un complemento efectivo, especialmente útil para reforzar la confianza, la preparación inicial y la exposición a situaciones de alto riesgo sin poner en peligro a pacientes reales.
En conclusión, la evidencia sugiere que la realidad virtual está emergiendo como una herramienta escalable y accesible para la educación médica, con un potencial significativo para mejorar la formación de profesionales de la salud en escenarios críticos y de alta presión.
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